Giáo dục

Giáo dục và Đào Tạo Phú Thọ: Tốp các tỉnh dẫn đầu cả nước

Sau 20 năm tái lập tỉnh, ngành giáo dục Phú Thọ tiếp tục phát triển vững chắc về quy mô, mạng lưới trường lớp; công tác quản lý giáo dục tổ chức theo hướng phân cấp, tạo điều kiện để các cơ sở giáo dục tự chủ, tự chịu trách nhiệm. Chất lượng giáo dục ở các ngành học, cấp học được xếp vào nhóm các tỉnh, thành phố có thành tích dẫn đầu toàn quốc.

Thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, Chủ tịch UBND tỉnh Bùi Minh Châu trao Cờ thi đua của Chính phủ cho Sở GD&ĐT.
Thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, Chủ tịch UBND tỉnh Bùi Minh Châu trao Cờ thi đua của Chính phủ cho Sở GD&ĐT.

Xác định giáo dục là quốc sách hàng đầu, là động lực và thước đo sự phát triển xã hội, vì thế những năm đầu tái lập tỉnh, mặc dù kinh tế còn nhiều khó khăn nhưng Phú Thọ luôn tập trung mọi nguồn lực để đầu tư, chăm lo phát triển sự nghiệp giáo dục. Năm học 1997-1998 (năm đầu tiên tái lập tỉnh), nguồn tài chính đầu tư cho cơ sở vật chất trường, lớp của tỉnh đạt trên 16 tỷ đồng; tỉnh thực hiện mở thêm các trường, lớp bán công, dân lập ở cấp trung học phổ thông.

10 năm trở lại đây, quy mô trường, lớp các cấp, ngành học, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học không ngừng được mở rộng theo hướng đa dạng hóa, đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng của con em nhân dân các dân tộc trong tỉnh. Sở Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu với UBND tỉnh xây dựng các đề án, kế hoạch về phát triển giáo dục và đào tạo, như: Quy hoạch phát triển Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020; Quy hoạch phát triển nguồn nhân lực tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020; Kế hoạch phổ cập giáo dục; Kế hoạch về dạy và học ngoại ngữ; Kế hoạch xây dựng trường học đạt chuẩn Quốc gia; Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2013-2020”, Đề án “Xóa mù chữ đến năm 2020”; đào tạo trình độ trên chuẩn cho nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tỉnh cùng các chính sách địa phương cho giáo dục như: Chính sách thu hút, chính sách cho giáo viên mầm non ngoài công lập; thưởng cho giáo viên giỏi, học sinh giỏi… Đặc biệt mạng lưới trường, lớp tiếp tục được mở rộng, phát triển và từng bước quy hoạch, sắp xếp lại hợp lý.

Ngành GD&ĐT tỉnh phấn đấu đến năm 2020: Huy động trên 40% trẻ dưới 3 tuổi ra nhà trẻ, trên 99% trẻ 3-4 tuổi ra lớp mẫu giáo. Duy trì 100% trẻ mẫu giáo 5 tuổi đến trường, 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1, 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6 hàng năm; 95% học sinh trong độ tuổi từ 15 đến 18 tốt nghiệp THCS;  85% thanh niên trong độ tuổi tốt nghiệp THPT và tương đương; tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 95%; có 70% trường mầm non, 90% trường tiểu học, 80% trường THCS, 70% trường THPT đạt chuẩn Quốc gia.

Nếu như năm học 1996-1997, toàn tỉnh chỉ có 8 nhà trẻ, 251 trường mẫu giáo với tỷ lệ huy động trẻ ra lớp đạt 85% kế hoạch; 296 trường tiểu học và phổ thông cơ sở, đạt 97% kế hoạch; 34 trường THPT thì đến nay, toàn tỉnh đã có: 316 trường mầm non, 299 trường tiểu học; 259 trường THCS; 45 trường THPT; 13 Trung tâm GDNN-GDTX; 1 Trung tâm GDTX tỉnh; 1 Trung tâm KTTH – HN tỉnh; 1 Trung tâm Ngoại ngữ – Tin học tỉnh; 1 Trường Bồi dưỡng Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục; 100% xã, phường, thị trấn có trung tâm học tập cộng đồng.

Để có được kết quả trên, ngành giáo dục tỉnh kiên trì thực hiện nhiều giải pháp đồng bộ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện như: Triển khai đồng bộ các giải pháp đổi mới giáo dục phổ thông theo mục tiêu phát triển năng lực và phẩm chất học sinh; nâng cao kỹ năng ngoại ngữ, tin học; rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn; phát triển năng lực sáng tạo và tự học; đổi mới phương pháp dạy và học gắn với đổi mới hình thức, phương pháp thi, kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục theo hướng đánh giá năng lực người học; đẩy mạnh đổi mới phương pháp giáo dục; dạy học phân hóa phù hợp với từng đối tượng học sinh; đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn; phân luồng học sinh cuối cấp…

Nhằm tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học, giúp đỡ các đơn vị giáo dục miền núi, vùng sâu, vùng xa trong tỉnh theo tinh thần “3 đủ”. Phát huy nội lực, ngành đã triển khai, tổ chức thực hiện hiệu quả Cuộc vận động “Hỗ trợ giáo dục miền núi, vùng sâu, vùng xa” với phương châm “Trường giúp trường, đơn vị giúp đơn vị”. Trong 7 năm liên tục thực hiện cuộc vận động (2008-2015), 100% các cơ sở giáo dục trong tỉnh hưởng ứng tham gia quyên góp, giúp đỡ giáo viên, học sinh miền núi vùng khó khăn. Tổng số hiện vật quy bằng tiền trị giá là trên 17 tỷ đồng.

Chất lượng giáo dục ở các ngành học, cấp học được nâng lên, giảm dần sự chênh lệch giữa các vùng miền; tỉnh vươn lên xếp trong nhóm các tỉnh, thành phố có nền giáo dục hàng đầu của cả nước. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT đạt bình quân trên 98%; số học sinh trúng tuyển vào các trường cao đẳng, đại học liên tục tăng cao, có 3 trường THPT nằm trong danh sách 200 trường có điểm thi đại học bình quân cao nhất toàn quốc; chất lượng học sinh giỏi các cấp ổn định ở mức cao, nhất là học sinh giỏi Quốc gia và Quốc tế. Giữ vững và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục THCS, đặc biệt năm 2012 Phú Thọ là một trong 6 tỉnh đầu tiên của cả nước đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi (vượt trước 3 năm so với kế hoạch). Tổ chức thành công HKPĐ tỉnh, HKPĐ khu vực và tham gia HKPĐ toàn quốc lần thứ VIII – năm 2012 xếp thứ 6 và HKPĐ toàn quốc lần thứ IX – năm 2016 xếp thứ 4/63 tỉnh, thành về tổng sắp huy chương; tham gia Giải bóng bàn “Người giáo viên nhân dân” toàn quốc, tranh giải “Báo Giáo dục và Thời đại” lần thứ XIII – năm 2016 đoạt huy chương Vàng đồng đội nam khối các Sở GD&ĐT…

Các hoạt động giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề cho học sinh được quan tâm; ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy bước đầu phát huy hiệu quả. Giáo dục chuyên nghiệp, dạy nghề được coi trọng, quan tâm đầu tư và có bước phát triển mới. Các cơ sở đào tạo, dạy nghề từng bước nâng cấp, mở rộng quy mô; hàng năm tổ chức tuyển sinh trên 150 mã ngành nghề đào tạo, trong đó có trên 40 mã ngành đào tạo đại học. Quy mô đào tạo năm 2016 là trên 100 nghìn học sinh, tăng gần 30 nghìn học sinh so với năm 2010; tổng số học sinh tốt nghiệp bổ sung vào lực lượng lao động xã hội là trên 40 nghìn người, đây là lực lượng lao động có trình độ cung cấp cho các ngành kinh tế kỹ thuật, động lực thúc đẩy phát triển KT-XH của tỉnh.

Đến nay, đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục cơ bản đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, chuẩn hóa về chất lượng, đáp ứng tốt yêu cầu của đổi mới giáo dục theo tinh thần Nghị quyết số 29 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, khóa XI về “Đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT”. Tỷ lệ giáo viên có trình độ đào tạo trên chuẩn ở cấp học mầm non là 58,8%; tiểu học 82,5%; THCS 73,4%; THPT 11,3%. Tỷ lệ đảng viên trong đội ngũ nhà giáo đạt 63,4%. Ngành đã tổ chức thực hiện đầy đủ và kịp thời các chế độ, chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đặc biệt là đối với giáo viên mầm non, giáo viên đang công tác tại vùng miền núi, vùng khó khăn. Phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập được chú trọng. Hàng năm, ngành giáo dục đã phối hợp với hội khuyến học các cấp tham mưu cho UBND tỉnh tổ chức thành công Chương trình “Chắp cánh ước mơ”, “Tiếp sức học sinh nghèo đến trường” và “Khuyến học, khuyến tài vì ngày mai tươi sáng”, tạo được sức lan toả mạnh mẽ. Các chương trình đã vận động được đông đảo các tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân trong và ngoài tỉnh hỗ trợ kinh phí, trang thiết bị, đồ dùng tài trợ cho các cơ sở giáo dục vùng khó khăn; giáo viên, học sinh có thành tích cao trong giảng dạy và học tập; học sinh nghèo vượt khó học giỏi…

5 năm qua, Phú Thọ có 4 học sinh đoạt giải trong kỳ thi Olympic Toán, Hóa học quốc tế với 1 HCV và 3 HCĐ; luôn đứng trong tốp 15 tỉnh, thành của cả nước có số lượng và chất lượng giải cao tại các kỳ thi chọn học sinh giỏi. Từ năm học 2015-2016 vươn lên đứng thứ 2 khu vực Đông Bắc về tổng số giải học sinh giỏi Quốc gia. Hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học được quan tâm đầu tư tốt hơn, tỷ lệ kiên cố hóa trường học năm 2015 đạt 85,6%, tăng 9,3% so với năm 2010. Công tác xây dựng trường học đạt chuẩn Quốc gia đạt kết quả tích cực, đến hết năm 2016 toàn tỉnh có 612/919 trường học đạt chuẩn Quốc gia, đạt trên 66%, tăng 271 trường so với năm 2010. Phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt” tiếp tục được thực hiện hiệu quả, các trường điển hình khối THPT có Chuyên Hùng Vương, Long Châu Sa, Thanh Thủy, Hạ Hòa, Vĩnh Chân; khối THCS có Lâm Thao – huyện Lâm Thao; THCS Văn Lang- thành phố Việt Trì; khối tiểu học: Gia Cẩm – thành phố Việt Trì, Kim Đồng – huyện Thanh Sơn…

Giáo dục chuyên nghiệp, dạy nghề được coi trọng, quan tâm đầu tư và có bước phát triển mới. Các cơ sở đào tạo, dạy nghề từng bước nâng cấp, mở rộng quy mô. Quy mô đào tạo tăng 35,5% so với năm 2010, tổng số nhân lực đào tạo mới đạt 179,2 nghìn người, đây là lực lượng lao động có trình độ cung cấp cho các ngành kinh tế kỹ thuật, là động lực thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh. Hoàn thành chỉ tiêu Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Phú Thọ lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2010-2015 về xây dựng trường chuẩn Quốc gia và tiêu chí xây dựng nông thôn mới của một số xã trên địa bàn tỉnh.

Liên tục từ năm 2010-2016, Sở GD&ĐT được Bộ GD&ĐT tặng Cờ thi đua “Đơn vị tiêu biểu xuất sắc”, năm 2015 được Thủ tướng Chính phủ tặng Cờ thi đua. Giáo dục được đánh giá là 1 trong 10 thành tựu nổi bật của tỉnh trong thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh nhiệm kỳ 2010-2015. Nhiều tập thể, cá nhân trong ngành giáo dục tỉnh được Đảng, Nhà nước; các bộ, ngành, đoàn thể Trung ương tặng thưởng các danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng cao quý: 56 tập thể được tặng thưởng Huân chương các hạng, 9 Cờ thi đua của Chính phủ, 83 Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, 20 Cờ thi đua của Bộ GD&ĐT, 101 Cờ thi đua của UBND tỉnh; 45 cá nhân được tặng thưởng Huân chương các hạng, 1 Nhà giáo Nhân dân, 15 Nhà giáo Ưu tú, 7 Chiến sĩ thi đua toàn quốc, 102 Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.

Back to top button
Close