Giáo dục

“Dạy tốt, học tốt” ở Việt Trì

“Dạy tốt, học tốt” ở Việt Trì
Giờ thực hành môn Vật lý của học sinh lớp 6A, Trường THCS Vân Cơ.

PTO – Những năm qua, để nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), thành phố Việt Trì đã tập trung chỉ đạo tăng cường các nguồn lực đầu tư phát triển sự nghiệp GD&ĐT; chỉ đạo các nhà trường thường xuyên đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, việc kiểm tra, đánh giá chất lượng học sinh (HS); đổi mới hoạt động chuyên môn theo hướng thiết thực, hiệu quả; chủ động ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy…

Nhờ đó, thành phố liên tục là đơn vị dẫn đầu về GD&ĐT trên địa bàn tỉnh. Năm học này, toàn thành phố hiện có 78 đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trực thuộc, 19 trường ngoài công lập, 20 cơ sở giáo dục tư thục với hơn 2.100 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Trong đó có 75 trường đạt chuẩn quốc gia, tăng 2,5% so với năm học trước; 100% cán bộ quản lý trình độ trên chuẩn, 87,9% giáo viên trên chuẩn, 89,82% giáo viên dạy Tiếng Anh có trình độ từ B2 trở lên. 23/23 xã, phường đạt chuẩn phổ cập giáo dục cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục THCS mức độ 3; đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2. Tỷ lệ trẻ mầm non suy dinh dưỡng giảm từ 1% – 2% so với năm học trước; tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100%; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS đạt 98,96%; 1.561 học sinh đỗ vào lớp 10 các trường THPT công lập, chiếm 55%, tăng 4,3% so với năm học trước; 1.903 học sinh tiểu học và 868 học sinh THCS đạt giải tại các kỳ thi học sinh giỏi các cấp. 

Cô giáo Nguyễn Minh Nguyệt- Hiệu trưởng Trường Tiểu học Minh Nông cho biết: Để nâng cao chất lượng giáo dục, nhà trường thường xuyên vận động cán bộ, giáo viên tích cực thực hiện các phong trào thi đua, nghiên cứu, có sáng kiến kinh nghiệm để áp dụng vào quá trình giảng dạy; tăng cường các hoạt động dự giờ, rút kinh nghiệm để hoàn thiện từng bước cấu trúc nội dung, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục; đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh… Nhờ thực hiện đồng bộ các giải pháp trên, chất lượng dạy và học được nâng lên. Trường đã có 2 học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp Quốc gia. Năm học này, Trường Tiểu học Minh Nông có 603 học sinh. Nhà trường xác định việc dạy học lấy trẻ làm trung tâm, ở các giờ dạy học giáo viên là người định hướng còn học sinh là chủ thể, giúp học sinh thêm tự tin và hứng thú với các môn học để đạt kết quả học tập tốt hơn. Các hoạt động trải nghiệm đã giúp học sinh phát triển ngày càng toàn diện. 

Ở Trường THCS Vân Cơ, phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt” được triển khai thực hiện sôi nổi, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã chủ động khảo sát, phân loại học sinh, xếp lớp phù hợp và chỉ đạo tổ chuyên môn, khối lớp có giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và giáo dục mũi nhọn. Đồng thời giao nhiệm vụ cho từng giáo viên bộ môn bồi dưỡng thường xuyên học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém. Cô giáo Ngô Thị Bích Liên-Hiệu trưởng Trường THCS Vân Cơ cho biết: “Sự tâm huyết, nhiệt tình của giáo viên có vai trò rất quan trọng. Giáo viên đồng thời cũng là người bạn luôn sẵn sàng sẻ chia những khó khăn trong học tập, vướng mắc trong cuộc sống, động viên học sinh sáng tạo trong học tập. Ngoài việc truyền đạt kiến thức căn bản trên lớp, giáo viên khuyến khích các em tham khảo thêm sách nâng cao và khai thác trên internet, tuy nhiên cần có sự giám sát của gia đình và nhà trường. Để học sinh có kiến thức toàn diện, nhà trường thường xuyên tổ chức ngoại khóa rèn luyện kỹ năng sống, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, thúc đẩy phong trào thi đua, nỗ lực học tập của các em”.

Để không ngừng nâng cao chất lượng GD&ĐT, năm học 2019 – 2020, ngành GD&ĐT thành phố tiếp tục đổi mới công tác quản trị, tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho thủ trưởng các cơ sở giáo dục; chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để thực hiện chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới; gắn đổi mới, nâng cao chất lượng với dạy kỹ năng, đạo đức cho học sinh; đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục và công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. Với việc đẩy mạnh phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt” ngay từ đầu năm học đã tạo khí thế phấn khởi, là tiền đề để thầy và trò các trường học trên địa bàn tiếp tục hoàn thành các mục tiêu trong năm học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Hạnh Thúy
Nguồn bài viết: Báo Phú Thọ

Back to top button
Close